「日本の学童ほいく」2020年6月号が発売されました。目次を紹介します。
特集
学童保育の生活を支える指導員の連携・協力・学びあい
・コミュニケーションは”ちがい”を分有することから
・[座談会]指導員の連携・協力・学びあいを考える
・指導員アンケートより - 連携・協力・学びあいの実際と課題 (編集部)
講座
障害のある子どもの理解を深める
3⃣学童保育で生活する障害のある子どもの理解②
連載
連続エッセー 心の散歩道 Vol.63 夕空晴れて
のぞいてみよう 昆虫の世界 ⑮ 「赤い」
学童保育における熱中症対策
ずいそう
納豆研究のはじまり
たのしいな
にんげんしょうぎ
おもいで絵日記
今日はなんのオハギに?
実践ノート
もっと世界が広がるように③
わたしは指導員
「洗心っ子」の成長を支援して
出会い 集い 父母会
保護者・指導員が共によりよい学童保育をめざして
仕事・職場のいま
全国一有名な雄牛を
こどもランド
・クイズ
・どうして どうして?
「どうやってスポーツはできたのか?」
「ねこのひげは、なぜなきゃいけないの?」
・子どものひろば
・まんが「学童ぶいぶい」
その他
グラビア・学童保育の紹介 / 読者のひろば / 私のおすすめこの絵本 『わすれもの』 / 作文 / 協議会だより / ほか
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