「日本の学童ほいく」2020年6月号が発売されました。目次を紹介します。

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特集

学童保育の生活を支える指導員の連携・協力・学びあい
・コミュニケーションは”ちがい”を分有することから
・[座談会]指導員の連携・協力・学びあいを考える
・指導員アンケートより － 連携・協力・学びあいの実際と課題 （編集部）

講座

障害のある子どもの理解を深める
3⃣学童保育で生活する障害のある子どもの理解②

連載

連続エッセー 心の散歩道 Vol.63 夕空晴れて
のぞいてみよう　昆虫の世界 ⑮ 「赤い」

学童保育における熱中症対策

ずいそう

納豆研究のはじまり

たのしいな

にんげんしょうぎ

おもいで絵日記

今日はなんのオハギに？

実践ノート

もっと世界が広がるように③

わたしは指導員

「洗心っ子」の成長を支援して

出会い 集い 父母会

保護者・指導員が共によりよい学童保育をめざして

仕事・職場のいま

全国一有名な雄牛を

こどもランド

・クイズ
・どうして どうして？
  「どうやってスポーツはできたのか？」
  「ねこのひげは、なぜなきゃいけないの？」
・子どものひろば
・まんが「学童ぶいぶい」

その他

グラビア・学童保育の紹介 ／ 読者のひろば ／ 私のおすすめこの絵本 『わすれもの』 ／ 作文 ／ 協議会だより ／ ほか

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